Каталог
Все категории
Все категории Настольные игрыМозаика Пазлы Рамки-вкладыши и сортеры Лото, домино, шахматы, шашки, нарды, мемори Дидактические игры Кубики КонструкторыМягкие конструкторы Деревянные конструкторы Динамические конструкторы Пластмассовые конструкторы Металлические конструкторы Электронные конструкторы Раннее развитиеШнуровки Пирамидка Авторские методики Занимательные опыты Музыкальные игрушки Электронные плакаты Игрушки-забавыЛабиринты, каталки Стучалки Игры для семейного досуга и детских праздников Народная игрушка Малышам Динамические игрушки Игрушки для ...Игрушки для праздников Игрушки для ванной Игрушки для улицы Деревянные игрушки Игрушки-забавы Конструкторы Раннее развитие Сюжетно-ролевые игрыКукольный театр Куклы Мебель и одежда для кукол Для маленькой хозяйки Фигурки для игр Товары для творчестваНаборы для творчества Игрушки под роспись Все для рисования Все для лепки
подобрать
Главная » Настольные игры

Настольные развивающие игры для детей


Настольные игры для детей - развитие во время общения.

Настольные игры были постоянными спутниками семейных и дружеских посиделок. Так было, по крайней мере, во времена нашего детства, еще до появления всевозможных игровых приставок. Играли в лото, в домино, в викторины, причем играли не только дети, но и взрослые. 

Сейчас , к сожалению, некоторые родители  считают, что детские настольные игры – это «прошлый век», что в интернете ребенок получит больше наглядной информации, а «развивающие» компьютерные игры  больше отвечают современным требованиям нынешних стандартов образования. Одно радует – эта  точка зрения уже не носит больших масштабов, а подобные высказывания уже не искреннее мнение, а в большей степени  отговорка, звучащая куда более привлекательно, чем признание себя в качестве безразличного родителя, которому нет дела до своего чада.

Пусть это звучит довольно резко, но как еще относиться к такому абсурдному мнению? Абсурдное оно  хотя бы потому, что именно вслед за компьютеризацией населения психологи, социологи, педагоги начали бить тревогу: дети не умеют играть друг с другом, не могут грамотно и понятно изъясняться, родители все чаще жалуются на плохой сон и постоянные капризы своих чад. Неужели это обычное совпадение? Не похоже. Взрослые вздыхают «мы такими не были». Да конечно, не были! На нас не лились бесконечным потоком звуки телевизора (информацию от которого подсознание очень даже воспринимает), нам не совали «полезные» компьютерные игры, нам не заменяли человеческое тепло и живое общение на электронные машины

Впрочем,  цель настоящей  статьи не искать аргументы против навязывания детям виртуальной реальности, а предложить альтернативу. Таковых превеликое множество. Одних только видов настольных игр не перечислить.  К ним относятся не только уже упомянутые  лото, домино и викторины, а все игры, в которые принято играть за столом (на полу). Это и мозаика, и кубики, и пирамидки, и множество дидактических игр, а также сборные модели и конструкторы.  Нужно ли напоминать про творческую работу с природными материалами и подручными средствами, про спортивные игры?

Перечень полезных навыков, приобретаемых в процессе предлагаемых игр, не идет ни в какое сравнение даже с самыми что ни на есть «развивающими» играми от самых «продвинутых» программистов. А вот побочных действий от последнего несравнимо больше.

И самое главное заключается в том, что, играя в обычные развивающие настольные игры (или спортивные), ребенок общается с близкими людьми и имеет дело с окружающими его предметами, настоящими, а не виртуальными.  Он не оказывается загнанным в рамки несуществующего мира, которому чужды все человеческие чувства, потому как их невозможно передать с помощью двоичного кода.